La galerie de l'école et du collège Menu
Travail sur les questions à la 3è personne du singulier. Un(e) élève se met derrière un pan du tableau de façon à ne pas voir le dessin au milieu du tableau. Puis il(elle) pose 5 questions afin de savoir si le personnage a : les cheveux blonds/roux/bruns/frisés/raides/longs/courts, les yeux bleus/verts ou marrons, une barbe, une moustache ou des lunettes. Le but étant d'obtenir le maximum de "Oui". Pauvre Charles, pauvre Adam (un 4è qui vient parfois dans le cours d'anglais et devient ainsi mon assistant) et pauvre Thibault... J'ai tout fait pour qu'ils obtiennent 5 "Non" (le personnage dessiné n'avait pas de cheveux ou avait les yeux rouges !). Trop injuste... Compétence travaillée dans les deux types d'activité : expression orale. Le vocabulaire nécessaire a été étudié en amont. Exemple : "Has he got blue eyes ? Yes, he has/No, he hasn't. 2 pages de photos
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