La galerie de l'école et du collège Menu
Deux activités différentes. Le 1er jour, travail à deux sur les questions afin de savoir si leur camarade a un chat/chien etc... (ex : Have you got a dog ? Yes, I have, No, I haven't). Le deuxième jour, travail sur les questions, mais à la 3è personne du singulier. Un(e) élève se met derrière un pan du tableau de façon à ne pas voir le dessin au milieu du tableau. Puis il(elle) pose 3 questions afin de savoir si le personnage a : les cheveux blonds/roux/bruns/frisés/raides/longs/courts, les yeux bleus/verts ou marrons, une barbe, une moustache ou des lunettes. Le but étant d'obtenir le maximum de "Oui". Record: 2 points. Pauvre Agnès et pauvre Florian... J'ai tout fait pour qu'ils obtiennent 3 "Non" (le personnage dessiné n'avait pas de cheveux ou avait les yeux blancs !). Trop injuste... Compétence travaillée dans les deux types d'activité : expression orale. Le vocabulaire nécessaire a été étudié en amont. Exemple : "Has he got blue eyes ? Yes, he has/No, he hasn't. 2 pages de photos
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